按照《關(guān)于廣東省第二批產(chǎn)教融合型企業(yè)入庫(kù)培育的通知》（粵發(fā)改社會(huì)函〔2022〕748號(hào)）公示名單，我公司已納入廣東省第二批建設(shè)培育的產(chǎn)教融合型企業(yè)。為深入貫徹落實(shí)關(guān)于教育的重要論述，進(jìn)一步推動(dòng)和深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開(kāi)發(fā)中的重要主體作用，強(qiáng)化產(chǎn)教融合型企業(yè)的帶動(dòng)引領(lǐng)示范作用，以謀求企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏，為社會(huì)創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)。根據(jù)《廣東省建設(shè)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)工作方案》（粵發(fā)改社會(huì)函〔2019〕3514號(hào)）的文件要求，結(jié)合我公司實(shí)際，現(xiàn)制定產(chǎn)教融合（校企合作）工作方案如下：

★ 一、建設(shè)目標(biāo) ★

廣東哥登網(wǎng)絡(luò)科技有限公司將實(shí)施更加深入的產(chǎn)教融合，以適應(yīng)新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技術(shù)技能人才的需要，共同參與新專業(yè)的建設(shè)確定人才培養(yǎng)方案；發(fā)揮企業(yè)在深化產(chǎn)教融合中的重要主體作用，通過(guò)校企協(xié)同育人、合作共贏，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、高水平雙師隊(duì)伍建設(shè)、高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等方面實(shí)現(xiàn)深度合作，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范及時(shí)融入教學(xué)，深化人才培養(yǎng)，促進(jìn)高校及職業(yè)院校在人才培養(yǎng)方面和產(chǎn)業(yè)需求的緊密對(duì)接。

未來(lái)三年的時(shí)間里，公司將繼續(xù)給學(xué)校提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)輪崗機(jī)會(huì)，進(jìn)一步鞏固以往校企合作所取得的成果，按照“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān)，利益共享”的 原則，加快打造具有省級(jí)水平的現(xiàn)代技工教育體系。加快電子商務(wù)專業(yè)人才方案的完善，組織培訓(xùn)，準(zhǔn)備教材、教學(xué)設(shè)備等，各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備到位后方能開(kāi)展教學(xué)，并在學(xué)生、教師和企業(yè)反饋的基礎(chǔ)上進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，促進(jìn)技工院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量， 結(jié)合各產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級(jí)對(duì)技能人才的需求，校企雙方開(kāi)展多層次、 多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

★ 二、任務(wù)舉措★

（一）完善產(chǎn)教融合管理制度

公司將進(jìn)一步推動(dòng)和加強(qiáng)產(chǎn)教融合型企業(yè)的建設(shè)，產(chǎn)教深度融合，校企深化合作，提高產(chǎn)教融合事業(yè)部的執(zhí)行力，擴(kuò)大專業(yè)招生規(guī)模，鞏固專業(yè)建設(shè)成果，提升專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量和合作項(xiàng)目的服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合校企合作學(xué)校數(shù)量達(dá)到4所。

（二）健全產(chǎn)教融合管理制度

公司將在現(xiàn)有部門職責(zé)、合作項(xiàng)目管理制度、實(shí)訓(xùn)中心管理制度、外派教師績(jī)效管理等管理制度的基礎(chǔ)上，建立健全產(chǎn)教融合服務(wù)體系、“雙師型”教師培養(yǎng)體系、校企人才雙向交流機(jī)制。健全產(chǎn)教融合管理制度，使產(chǎn)教融合和校企合作項(xiàng)目管理更高效、教學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn)、流程更規(guī)范。

（三）建立制度運(yùn)行的保障機(jī)制

一是設(shè)立了產(chǎn)教融合督導(dǎo)小組，督導(dǎo)督查制度執(zhí)行、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目服務(wù)、專業(yè)建設(shè)和就業(yè)安置等工作。二是設(shè)立了產(chǎn)教融合專項(xiàng)資金，產(chǎn)教融合專項(xiàng)資金由公司產(chǎn)教融合部和財(cái)務(wù)部協(xié)同管理。三是企業(yè)將促進(jìn)產(chǎn)教融合納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定并向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布產(chǎn)教融合、校企合作三年規(guī)劃，按要求實(shí)施推進(jìn)產(chǎn)教融合工作。

（四）整合資源，積極開(kāi)展校企合作

廣東哥登網(wǎng)絡(luò)科技有限公司與順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東南洋理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)院等合作院校共同打造“理實(shí)一體化”技能方向課程。依據(jù)電商行業(yè)的就業(yè)崗位任務(wù)及技能的要求，與合作高校的相關(guān)專業(yè)課程模塊進(jìn)行結(jié)合，共同確定教學(xué)任務(wù)及教學(xué)課程內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中融入職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，并在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，協(xié)同校方對(duì)學(xué)校進(jìn)行校企雙方共同考核。

（五）繼續(xù)辦好職業(yè)技術(shù)教育

注重人才培養(yǎng)，提升職業(yè)教育辦學(xué)層次，充分發(fā)揮其人才培養(yǎng)輸送作用，完善內(nèi)外部培養(yǎng)機(jī)制，搭建全方位人才培養(yǎng)體系。對(duì)內(nèi)深化各業(yè)務(wù)板塊與各中高職院校的合作，哥登電商講提供企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化理論實(shí)踐應(yīng)用，從源頭上解決電商行業(yè)中人才實(shí)戰(zhàn)型人才稀缺的困難。其次，借助公司培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)，面向社會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù)。

（一）爭(zhēng)取政策支持，組織保障

在現(xiàn)有一系列政策基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取政府制定相關(guān)政策支持，建立企業(yè)與學(xué)院共贏長(zhǎng)效機(jī)制，合力構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作平臺(tái)。我公司得到通過(guò)《關(guān)于廣東省第二批產(chǎn)教融合型企業(yè)入庫(kù)培育的通知》后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，及時(shí)組織派出部門領(lǐng)導(dǎo)與順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開(kāi)展產(chǎn)教融合的具體工作。

（二）健全組織機(jī)構(gòu)

校企雙方共同成立產(chǎn)教融合、校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主要負(fù)責(zé)同志任領(lǐng)導(dǎo)小組正、副組長(zhǎng)，各對(duì)應(yīng)部門負(fù)責(zé)人為工作組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃編制、立項(xiàng)、實(shí)施和協(xié)調(diào)管理等工作，確保規(guī)劃目標(biāo)和責(zé)任的順利落實(shí)。

（三）完善制度保障

在工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，研究制定相關(guān)的規(guī)章和制度，將產(chǎn)教融合與校企業(yè)合作相關(guān)工作制度化、規(guī)范化。對(duì)工作的程序、內(nèi)容、進(jìn)度安排、資金使用等進(jìn)行明確規(guī)定，按照工作規(guī)劃要求，具體落實(shí)任務(wù)和責(zé)任人，嚴(yán)格按照各階段進(jìn)展情況。使工作有制度、有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有記錄、有獎(jiǎng)懲。

（四）規(guī)范工作流程

進(jìn)一步規(guī)范校企合作工作流程，完善校企合作協(xié)議，明確校企雙方的職責(zé)，規(guī)范雙方的行為，保障學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校的合法權(quán)益。

（五）建設(shè)校企實(shí)訓(xùn)基地

為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作融合，廣東哥登網(wǎng)絡(luò)科技有限公司在李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，斥資建設(shè)校企實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生打造良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境及氛圍。

（六）成果宣傳

廣泛宣傳校企合作成果，提高產(chǎn)教融合影響力，企業(yè)通過(guò)自媒體，介紹產(chǎn)教融合校企合作的經(jīng)驗(yàn)、做法、成果提高產(chǎn)教融合影響力，介紹各項(xiàng)平臺(tái)建設(shè)的推進(jìn)情況，擴(kuò)大產(chǎn)教融合的社會(huì)影響力和知名度，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、招生就業(yè)、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行宣傳，為學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)提供幫助；學(xué)校通過(guò)自身的影響力和知名度，在媒體上，為企業(yè)進(jìn)行多方位的信息宣傳，和企業(yè)合作開(kāi)展各種項(xiàng)。

通過(guò)組織保障、資金保障、制度保障、人力資源保障，確保產(chǎn)教融合工作任務(wù)深入落地。